Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Alat Permainan Edukatif “Maze” di TK Amanah Kanagarian Batu Kambing Kabupaten Agam

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya koordinasi mata dan tangan anak dalam kegiatan pembelajaran dan dalam aktifitas permainan di TK Amanah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan kemampuan motorik halus pada anak kelas B di TK Amanah Kabupaten Agam melalui permainan maze dapat dari aspek coret mencoret, menggambar dan melukis, mengatur dan merancang dan pengenalan informasi fisual melalui permainan maze.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research dengan subjek penelitian kelas kelompok B yang seluruhnya berjumlah 15 anak di TK Anamah Kabupaten Agam yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah wawancara dan observasi (pengamatan). Analisis data yang digunakan menggunakan rumus persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui permainan edukatif maze dalam mencoret-coret. 2) Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui permainan edukatif maze dalam menggambarkan dan melukis. 3) Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui permainan edukatif maze dalam mengatur dan merancang. 4) Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui permainan edukatif maze dalam mengenal informasi visual. Dengan demikian permainan edukatif maze dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak