Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa melalui Pendekatan Kooperatif / Model Numbered Head Together pada Mata Pelajaran IPA – Biologi di SMPN 2 Kecamtan Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota

Aktifitas siswa dalam pembelajaran Biologi di SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak khususnya kelas VII3 sangat rendah Untuk itu perlu dilakukan upaya peningkatkan aktifitas belajar biologi siswa melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Tujuan umum penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktifitas belajar Biologi, secara khusus penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktifitas positif yaitu kerja kelompok, mengerjakan tugas, mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan, mengemukakan pendapat, membuat kesimpulan dan menurunkan aktifitas negatif yaitu tidak memperhatikan atau main - main, sering keluar kelas di kelas VII 3 SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak dalam pembelajaran Biologi. Untuk melihat aktifitas ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model spiral (siklus). Satu siklus terdiri dari perencanaan, tindakan , observasi atau pemantauan dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus; objek penelitian siswa kelas VII3 SMP Negeri 2 Kecematan Guguak dalam pembelajaran biologi. Alat pengumpulan data digunakan ada lembaran observasi, data diolah dengan prosentase. Dari analisis data diperoleh kenaikan rata – rata aktifitas positif siswa dari refleksi awal sampai ke siklus ke II yaitu kerja kelompok 37%, mengerjakan tugas 54%, mengajukan pertanyaan 9%, menjawab pertanyaan 40% dan mengemukakan pendapat 3,5%, memn buat kesimpulan 35% dan menurunkan aktifitas negatif seperti main – main 12,5%, sering keluar 1,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heat Together (NHT) dapat meningkatkan aktifitas positif dan menurunkan aktifitas negatif.