Peningkatan Perilaku Sosial Anak Melalui Metode Bermain Peran di PAUD Al-Amin Kecamtan Kuranji Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perilaku sosial anak yang diduga berkaitan dengan metode yang digunakan guru. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan peningkatan kemampuan sosial anak dalam toleransi, kerjasama dan tanggung jawab melalui bermain peran di PAUD Al Amin Kuranji Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitiannya adalah anak PAUD Al-Amin yang berjumlah 20 orang. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus tiap-tiap siklus dilakukan 3 kali pertemuan dengan melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan pedoman observasi. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil perilaku sosial anak dalam toleransi meningkat dengan metode bermain peran, terbukti hampir seluruh anak mampu dalam melaksanakan perilaku sosial, berarti metode bermain peran dapat meningkatkan perilaku sosial anak dalam toleransi. Hasil perilaku sosial anak dalam kerjasama meningkat dengan metode bermain peran, terbukti hampir seluruh anak mampu dalam melaksanakan perilaku sosial, berarti metode bermain peran dapat meningkatkan perilaku sosial anak dalam kerjasama. Hasil perilaku sosial anak dalam tanggungjawab meningkat dengan metode bermain peran, terbukti hampir seluruh anak mampu dalam melaksanakan perilaku sosial, berarti metode bermain peran dapat meningkatkan perilaku sosial anak dalam tanggungjawab.