Meningkatkan Kemampuan Penguasaan Bentuk Geometri Melalui Permainan Petualang Geometri Di PAUD Sakinah 02 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan penguasaan bentuk geometri anak usia dini diPAUD Sakinah 02 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang (1) kemampuan mengenal bentuk geometri (segi tiga, segi empat dan lingkaran) sesuai dengan gambar yang diperlihatkan (2) kemampuan mencocokkan bentuk geometri dengan objek nyata (3)kemampuan mengklasifikasikan bentuk-bentuk geometri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak yang ada diPAUD Sakinah 02 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya yang berjumlah 12 anak pada tahun ajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dengan menggunakan alat pengumpul data berupa pedoman observasi. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Masing-masing siklus dilakukan tiga kali pertemuan. Sedangkan teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan menggunakan tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah terdapatnya peningkatan yang sangat baik dalam penguasaan bentuk geometri dengan menggunakan permainan petualang geometri, yang meliputi peningkatan dalam aspek-aspek kemampuan mengenal bentuk geometri (segi tiga, segi empat dan lingkaran) sesuai dengan gambar yang diperlihatkan, kemampuan mencocokkan bentuk geometri dengan objek nyata, kemampuan mengklasifikasikan bentuk-bentuk geometri, baik pada siklus I maupun pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan kepada pendidik PAUD ditempat lain untuk dapat menggunakan permainan petualang geometri dalam menstimulasi peningkatan kognitif anak dalam penguasaan bentuk geometri.