Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Melalui Metode Cerita Gambar Berseri Di PAUD Sakinah 08 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya

Penelitian ini dilatar belakangi kurang tercapainya perkembangan moral
anak-anak di PAUD Sakinah 08 Kecamatan Timpeh Kabupaten Dharmasraya
yang disebabkan dari dalam diri Anak dan lingkungan (keluarga, sekolah,
masyarakat) dan media yang di gunakan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan
untuk memperoleh gambaran tentang (1) kemampuan mematuhi aturan (2)
kemampuan menghargai perbedaan (3) kemampuan bertanggung jawab, melalui
metode Cerita gambar berseri
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek
penelitian anak yang ada di Pendidikan Anak Usia Dini Sakinah 08 Kecamatan
Timpeh Kabupaten Dharmasraya yang berjumlah 13 anak pada tahun ajaran
2013/2014. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dengan
menggunakan alat pengumpul data berupa pedoman observasi. Penelitian ini
dilakukan dengan dua siklus, siklus I dilakukan tiga kali pertemuan dan siklus II
dilakukan tiga kali pertemuan Sedangkan teknis analisis data menggunakan
rumus persentase dan menggunakan tabel distribusi frekuensi.
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I prilaku moral anak masih kurang
mampu dengan aspek yang di amati mematuhi aturan, menghargai perbedaan,
sikap bertanggung jawab disesuaikan dengan persentase tingkat keberhasilan, dan
dilanjutkan pada siklus II prilaku moral menunjukkan hasil yang positif terlihat
dari persentase tingkat keberhasilan anak tercapai, maka hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa siklus I dan sklus II perkembangan moral anak melalui
metode bercertia gambar berseri mengalami peningkatan yang sangat baik untuk
anak usia 5-6 tahun Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan kepada
pendidik PAUD ditempat lain untuk dapat menggunakan metode Cerita bambar
berseri dalam menstimulasi peningkatan moral anak secara optimal