An Analysis of Students’ Error in Stress while Reading Aloud at the Second Year of English Education

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisa persentase kesalahan dalam menggunakan tekanan kata. Subyek dari penelitian ini adalah kelas K2-2017 yang terdiri dari 27 mahasiswa dipilih melalui teknik Cluster Random Sampling (Sampel Random Berkelompok). Teknik dalam mengumpulkan data menggunakan tes membaca. Dalam menganalisa data, peneliti menggunakan software Speech Analyzer. Dari hasil tes, peneliti menemukan persentase kesalahan yang paling tinggi ialah dalam menempatkan tekanan kata kerja dalam kalimat yaitu 32%. Secara umum, persentase kesalahan mahasiswa dalam menempatkan tekanan kata dalam bahasa Inggtis iaah 62,8% yang dikategorikan ke dalam tingkatan kesalahan yang rendah.