Pengembangan Kecerdasan Emosinal Anak Usia Dini Melalui Permainan Pancing Ikan di TK Negeri Pembina Ampek Angkek Kabupaten Agam

Penelitian ini dilatar belakangi dari fenomena belum berkembangnya kecerdasan emosional anak sesuai dengan harapan dalam kesadaran diri, mengelola emosi dan memotivasi diri di TK Negeri Pembina Ampek Angkek.Tujuan penelitian adalah untuk melihat apakah melalui permainan pancing ikan dapat mengembangkan kecerdesan emosional anak diantarannya, kesadaran diri, mengelola emosi dan memotivasi diri. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana satu siklus tiga kali pertemuan. Subjek penelitian adalah anak TK Negeri Pembina Ampek Angkek kelompok B Tiga pada tahun pelajaran dua ribu tiga belas dua ribu empat belas yang berjumlah delapan belas orang anak. Pengumpulan data menggunakan format observasi dan dokumentasi, sementara analisis data yang digunakan adalah persentase dengan tabel distribusi frekwensi. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa dengan menggunakan permainan pancing ikan ternyata dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak dalam kesadaran diri, mengelola emosi dan memotivasi diri. Berdasarkan temuan diatas maka saran dari peneliti supaya para pendidik memberikan pemainan pancing ikan sebagai salah satu cara mencerdaskan emosional anak