Kesulitan-Kesulitan Mahasiswa dalam Penulisan Skripsi di Jurusan Sosiologi FIS UNP

Yumna, Fitra Fakhrani (2012) Kesulitan-Kesulitan Mahasiswa dalam Penulisan Skripsi di Jurusan Sosiologi FIS UNP. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_4_FITRA_FAKHRANI_YUMNA_89352_5733_2012.pdf] Text
B1_4_FITRA_FAKHRANI_YUMNA_89352_5733_2012.pdf

Download (931kB)

Abstract

Skripsi merupakan salah satu bentuk pelaporan suatu penelitian ilmiah pada suatu disiplin ilmu di perguruan tinggi yang dibuat sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana. Masalah yang terjadi di jurusan Sosiologi FIS UNP adalah mahasiswa masih mengalami kesulitan ketika menulis skripsi sehingga selesai menulis skripsi lebih dari satu semester sehingga mengakibatkan lulus tidak tepat waktu. Ironisnya,selama perkuliahan tatap muka mahasiswa telah dibekali dengan mata kuliah yang berkontribusi langsung dengan penelitian, yaitu metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif, teknik penelusuran dan penulisan ilmiah, dan praktek penelitian. Meskipun mahasiswa telah dibekali dengan materi penulisan karya ilmiah namun keterampilan menulis belum juga terbentuk. Penelusuran data awal pada tabel 1 terlihat bahwa rata-rata mahasiswa menulis skripsi lebih dari satu semester yaitu dari 32 orang mahasiswa yang wisuda periode Maret 2012 hanya 7 orang atau ± 21% yang menyelesaikan menulis skripsi selama enam bulan. Berdasarkan hal itu, peneliti tertarik untuk meneliti tentang kesulitan mahasiswa dalam menulis skripsi. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam menulis skripsi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori kesulitan belajar yang dipopulerkan oleh W.H Burton. Burton mengidentifikasi bahwa seseorang dapat dipandang mengalami kesulitan belajar apabila yang bersangkutan menunjukkan kegagalan (failure) tertentu dalam mencapai tujuan-tujuan belajarnya. Salah satu muara dari studi (proses perkuliahan) adalah mekanisme penelitian yang direalisasikan ke dalam bentuk skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus instrinsik. Informan penelitian adalah mahasiswa di Jurusan Sosiologi FIS UNP yang sedang menyusun skripsi dalam rangka memperoleh gelar sarjana,alumni mahasiswa Pendidikan Sosiologi dan dosen pembimbing. Teknik pemilihan informan dilakukan dengan teknik purposive sampling yaitu diambil secara sengaja sesuai dengan tujuan penelitian. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi serta analisa dengan langkah-langkah yaitu mereduksi data, mendisplay data dan penarikan kesimpulan akhir. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa: dalam menulis skripsi mahasiswa Jurusan Sosiologi FIS UNP mengalami berbagai kesulitan adalah: A. Kemampuan mahasiswa mengungkapkan ide; B. Budaya baca mahasiswa; C. Gaya belajar mahasiswa; D. Pemahaman mahasiswa tentang metode penelitian; E. Kesulitan mendapatkan data; F. Rendahnya penguasaan Bahasa Indonesia. Dari hasil penelitian maka kesulitan yang paling menonjol yaitu tentang pemahaman mahasiswa tentang metode penelitian

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Junaidi, Junaidi
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Gautama, Mohammad Isa
UNSPECIFIED
Corrector
Amri, Emirizal
UNSPECIFIED
Corrector
Erianjoni, Erianjoni
UNSPECIFIED
Subjects: H Social Sciences > HM Sociology
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial > Pendidikan Sosiologi-S1
Depositing User: Umma Mardhotillah A.Md.
Date Deposited: 28 May 2025 07:22
Last Modified: 05 Aug 2026 07:51
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/12654

Actions (login required)

View Item
View Item