Kerjasama Guru BK dengan Guru Mata pelajaran dalam Pelaksanaan Bimbingan Karir

Kegiatan Bimbingan dan Konseling tidak dapat dilakukan sendiri oleh guru BK, agar kegiatan dapat berjalan maksimal diperlukan kerjasama antara guru BK dengan guru
mata pelajaran. Kenyataannya, masih belum maksimal kerjasama antara guru BK dengan guru mata pelajaran yang ditandai dengan guru BK kurang mendapatkan informasi dari
guru mata pelajaran ketika ada siswa yang membutuhkan informasi mengenai bidang bimbingan karir sesuai dengan kebutuhan siswa itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk
: 1) mendeskripsikan kerjasama guru BK dengan guru mata pelajaran dalam perencanaan bimbingan karir di SMK N 2 Batusangkar. 2) Mendeskripsikan kerjasama guru BK
dengan guru mata pelajaran dalam penyusunan program bimbingan karir di SMK N 2 Batusangkar. 3) mendeskripsikan kerjasama guru BK dengan guru mata pelajaran dalam
pelaksanaan program bimbingan karir di SMK N 2 Batusangkar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif.Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah 52 orang, yaitu 2 orang Guru BK dan 50 orang guru mata pelajaran. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan model skala Likert. Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik skor mean dan standar deviasi (SD).
Hasil penelitian ini mengungkapkan : 1) kerjasama guru BK dengan guru mata pelajaran dalam perencanaan program bimbingan karir berada pada kategori baik. 2).Kerjasama guru BK dengan guru mata pelajaran dalam penyusunan program bimbingan karir berada pada kategori cukup baik. 3). Kerjasama guru BK dengan guru mata pelajaran dalam pelaksanaan program bimbingan karir berada pada kategori cukup baik. Berdasarkan temuan penelitian diharapkan guru BK bekerja sama dengan guru mata pelajaran dalam pelaksanaan bimbingan karir, hal ini bertujuan agar guru BK dapat
secara aktif melaksanakan layanan bimbingan konseling khususnya layanan bimbingan karir.