Gambaran Pelaksanaan Pembelajaran Kursus Komputer pada Lembaga Kursus dan Pelatihan Andalusia (LKP-Andalusia) di Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat

Aprimawati, Fitra (2012) Gambaran Pelaksanaan Pembelajaran Kursus Komputer pada Lembaga Kursus dan Pelatihan Andalusia (LKP-Andalusia) di Kecamatan Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_4_FITRA_APRIMAWATI_87952_491_2013.pdf] Text
B1_4_FITRA_APRIMAWATI_87952_491_2013.pdf

Download (241kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya jumlah warga belajar, tingginya kehadiran warga belajar dan keberhasilan pelaksanaan pembelajaran kursus komputer pada Lembaga Kursus dan Pelatihan Andalusia. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan pembelajaran kursus komputer yang meliputi komponen tentang (1) Tujuan Belajar (2) Materi Belajar (3) Metode Belajar (4) Sumber Belajar (5) Tempat Belajar (6) Sarana Belajar (7) Evaluasi Belajar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasinya sebanyak 220 orang. Sampel ditarik menggunakan teknik Stratified Random Sampling dengan mengambil sebanyak 20% maka jumlah sampel seluruhnya 44 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Teknik analisa data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif yang menggunakan rumus persentase. Sebelum angket disebarkan terlebih dahulu dilakukan uji coba instrument. Hasil uji coba menunjukkan angket yang digunakan valid dan reliabel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan pembelajaran pada aspek tujuan belajar dikategorikan cukup baik, (2) pelaksanaan pembelajaran pada aspek materi belajar dikategorikan baik, (3) pelaksanaan pembelajaran pada aspek metode belajar dikategorikan baik, (4) pelaksanaan pembelajaran pada aspek sumber belajar dikategorikan cukup baik, (5) pelaksanaan pembelajaran pada aspek tempat belajar dikategorikan baik, (6) pelaksanaan pembelajaran pada aspek sarana belajar dikategorikan baik, (7) pelaksanaan pembelajaran pada aspek evaluasi belajar dikategorikan cukup baik. Untuk itu penulis menyampaikan beberapa saran: (1) Pada aspek tujuan belajar di lembaga kursus diharapkan kepada instruktur untuk lebih merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan warga belajar, (2) Pada aspek sumber belajar di lembaga kursus diharapkan kepada instruktur untuk lebih meningkatkan kinerjanya, (3) Pada aspek evaluasi belajar di lemabaga kursus diharapkan kepada instruktur untuk lebih meningkatkan evaluasi belajar agar setiap komponenkomponen pembelajaran bisa berjalan lebih bagus lagi kedepannya.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Jalius, Jalius
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Wisroni, Wisroni
UNSPECIFIED
Corrector
Setiawati, Setiawati
UNSPECIFIED
Corrector
Solfema, Solfema
UNSPECIFIED
Corrector
Syur'aini, Syur'aini
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah-S1
Depositing User: Umma Mardhotillah A.Md.
Date Deposited: 28 May 2025 07:21
Last Modified: 24 Aug 2026 08:20
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/12650

Actions (login required)

View Item
View Item