Peningkatan Kemampuan Sains Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Membandingkan Biji-bijian di Taman Kanak-Kanak Islam Masyithah Bukittinggi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perkembangan kemampuan sains anak di TK Islam Masyithah Bukittinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan peningkatan kemampuan sains anak dalam menyebutkan perbedaan dua buah benda, dan Menggelompokkan benda.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek anak PAUD usia 5-6 tahun di TK Islam Masyithah di Bukittinggi sebanyak 15 orang pada semester I tahun ajaran 2014-2015. Penelitian dilakukan dalam dua siklus masing-masing siklus 3 pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan alat pengumpulan data yang digunakan format observasi. Teknis analisis data menggunakan rumus persentase.
Dari hasil penelitian ini terlihat bahwa melalui membandingkan biji-bijian dapat meningkatkan kemampuan sains anak usia dini yang meliputi: (1) Menyebutkan perbedaan dua buah benda, dan (2) mengelompokkan benda. Berdasarkan temuan penelitian disarankan agar: (1) Pendidik anak usia dini dapat melaksanakan pembelajaran menggunakan media yang menarik demi meningkatkan kemampuan sains anak, (2) kepada peneliti hendaknya dapat lebih mengkreasikan membandingkan biji-bijian kebentuk lain yang lebih menarik sehingga perkembangan sains anak dapat berkembang dengan baik, (3) kepada orang tua dirumah agar melakukan membandingkan biji-bijian guna meningkatkan kemampuan sains anak