Gambaran Kredibilitas Komunikasi Instruktur dalam Pembelajaran Komputer di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Andalusia Pasaman Barat

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberhasilan Lembaga Kursus dan Pelatihan Andalusia Pasaman Barat dalam melaksanakan kursus komputer, terlihat dari antusias peserta didik dalam belajar dan meningkatnya jumlah lulusan yang telah bekerja. Penulis menduga hal ini disebabkan oleh kredibilitas instruktur yang baik. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan gambaran kredibilitas komunikasi instruktur dalam pembelajaran komputer yang ditinjau dari komponen dinamisme, sosiabilitas, koorientasi, dan karisma. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah peserta didik kursus dan pelatihan komputer sebanyak 221 orang, sampel diambil sebanyak 15% dengan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Jadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 33 orang. Teknik pengumpul data adalah angket dengan alat pengumpul data berupa kuesioner. Teknik analisis data menggunakan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kredibilitas komunikasi instruktur dalam pembelajaran komputer pada aspek dinamisme sudah sesuai dan di kategorikan sangat tinggi, kredibilitas komunikasi instruktur dalam pembelajaran komputer pada aspek sosiabilitas sudah sesuai dan di kategorikan sangat tinggi, kredibilitas komunikasi instruktur dalam pembelajaran komputer pada aspek koorientasi sudah sesuai dan di kategorikan sangat tinggi, dan kredibilitas komunikasi instruktur dalam pembelajaran komputer pada aspek karisma sudah sesuai dan di kategorikan sangat tinggi, hal ini terlihat dari tingginya persentase jawaban selalu. Dapat disimpulkan bahwa instruktur sudah memiliki kredibilitas komunikasi yang tinggi dalam mengajar. Untuk itu diharapkan kepada pengelola lembaga LKP Andalusia Pasaman Barat agar mempertahankan kredibilitas komunikasi instruktur dalam pembelajaran