Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Metode Bercakap-cakap Menggunakan Boneka Tangan di PAUD Titian Aka Kecamatan Batang Anai.

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan berbicara anak yang diduga disebabkan metode yang digunakan oleh guru kurang menarik sehingga anak kurang mampu berbicara saat proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan peningkatan kemampuan berbicara anak dalam aspek menjelaskan arti kata yang diucapkannya, melafalkan kata-kata, menjelaskan kalimat yang diucapkan orang lain melalui metode bercakap-cakap dengan menggunakan boneka tangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah anak PAUD Titian Aka Kecamatan Batang Anai yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 1) peningkatan kemampuan berbicara anak dalam menjelaskan arti kata yang diucapkannya meningkat pada kategori mampu melalui metode bercakap-cakap dengan menggunakan boneka tangan. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata pada masing-masing pernyataan kemampuan anak semakin meningkat setiap pertemuannya, 2) peningkatan kemampuan berbicara anak dalam melafalkan kata-kata meningkat dengan baik melalui metode bercakap-cakap dengan menggunakan boneka tangan meningkat setiap pertemuannya, 3) peningkatan kemampuan berbicara anak dalam menjelaskan kalimat yang diucapkan orang lain meningkat dengan baik melalui metode bercakap-cakap dengan menggunakan boneka tangan meningkatkan setiap pertemuannya.