Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Metode Bercakap-cakap Menggunakan Boneka Tangan di PAUD Titian Aka Kecamatan Batang Anai.

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan berbicara anak yang
diduga disebabkan metode yang digunakan oleh guru kurang menarik sehingga
anak kurang mampu berbicara saat proses pembelajaran berlangsung. Tujuan
penelitian ini adalah menggambarkan peningkatan kemampuan berbicara anak
dalam aspek menjelaskan arti kata yang diucapkannya, melafalkan kata-kata,
menjelaskan kalimat yang diucapkan orang lain melalui metode bercakap-cakap
dengan menggunakan boneka tangan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah anak PAUD Titian Aka
Kecamatan Batang Anai yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data
menggunakan teknik observasi dan analisis data dalam penelitian ini
menggunakan rumus persentase.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 1) peningkatan kemampuan
berbicara anak dalam menjelaskan arti kata yang diucapkannya meningkat pada
kategori mampu melalui metode bercakap-cakap dengan menggunakan boneka
tangan. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata pada masing-masing pernyataan
kemampuan anak semakin meningkat setiap pertemuannya, 2) peningkatan
kemampuan berbicara anak dalam melafalkan kata-kata meningkat dengan baik
melalui metode bercakap-cakap dengan menggunakan boneka tangan meningkat
setiap pertemuannya, 3) peningkatan kemampuan berbicara anak dalam
menjelaskan kalimat yang diucapkan orang lain meningkat dengan baik melalui
metode bercakap-cakap dengan menggunakan boneka tangan meningkatkan setiap
pertemuannya.