Kontribusi Kreativitas Belajar dan Sarana Prasarana terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Sistem Operasi Dasar Kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan SMK Negeri 1 Kinali

Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan seberapa besar kontribusi kreativitas belajar dan sarana prasarana secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri terhadap hasil belajar. Populasi penelitian ini berjumlah 99 orang dan sampel berjumlah 52 orang siswa kelas X Jurusan Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 1 Kinali. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak (Simple Random Sampling). Data mengenai hasil belajar siswa diperoleh dari guru bidang studi Sistem operasi dasar di SMK Negeri 1 Kinali. Data kreativitas belajar dan sarana prasarana dikumpulkan melalui angket yang disebar kepada siswa dengan menggunakan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) Kreativitas belajar dan Sarana Prasarana secara bersama-sama berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran sistem operasi dasar di SMK Negeri 1 Kinali sebesar 42.0%, (2) Kreativitas belajar berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran teknik digigal di SMK Negeri 1 Kinali sebesar 21.06%, (3) Sarana Prasarana berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran sistem operasi dasar di SMK Negeri 1 Kinali sebesar 20.43%. Jadi dapat disimpulkan bahwa kreativitas belajar dan sarana prasarana secara bersama-sama maupun sendirisendiri terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran sistem operasi dasar di SMK Negeri 1 Kinali, semakin tinggi kreativitas belajar dan sarana prasarana maka hasil belajar juga akan semakin baik.