Kontribusi Supervisi dan Insentif terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Kecamatan Mapat Tunggul Kabupaten Pasaman

Berdasarkan pengamatan awal di lapangan, peneliti mendapat informasi bahwa kinerja guru SD Kecamatan Mapat Tunggul Kabupaten Pasaman terkesan kurang memuaskan. Apabila keadaan ini dibiarkan, akan berdampak terhadap kualitas pendidikan. Kondisi ini diduga disebabkan oleh banyak faktor, diantaranya kurangnya kegiatan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah dan insentif yang diterima oleh guru kurang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kontribusi supervisi dan insentif terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Kecamatan Mapat Tunggul Kabupaten Pasaman. Ada tiga hipotesis yang diuji melalui penelitian ini. Pertama, supervisi berkontribusi terhadap kinerja guru. Kedua, insentif berkontribusi terhadap kinerja guru. Dan ketiga, supervisi dan insentif secara bersama-sama berkontribusi terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasinya adalah seluruh guru SD Kecamatan Mapat Tunggul Kabupaten Pasaman sebanyak 132 orang. Sampel terpilih sebanyak 60 orang dari populasi dengan menggunakan teknik stratified proportional random sampling dengan mempertimbangkan strata pendidikan dan masa kerja. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner model skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Kemudian data dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi.Hasil analisis menunjukkan bahwa ketiga hipotesis yang diajukan dapat diterima pada taraf kepercayaan 95%. Ditemukan bahwa a) supervisi berkontribusi 13,90% terhadap kinerja guru, b) insentif berkontribusi 9,20%terhadap kinerja guru, dan c) supervisi dan insentif secara bersama-sama berkontribusi 19,30% terhadap kinerja guru. Sedangkan tingkat pencapaian responden untuk kinerja guru berada dalam kategori cukup (75,60%), tingkat pencapaian responden untuk supervisi berada dalam kategori cukup (77,20%), dan tingkat pencapaian responden untuk insentif berada dalam kategori cukup(76,40%). Disimpulkan bahwa supervisi dan insentif merupakan dua faktor yang signifikan untuk peningkatan kinerja guru SD Kecamatan Mapat Tunggul Kabupaten Pasaman. Temuan ini berimplikasi bahwa upaya peningkatan kinerja guru dapat dilakukan melalui kegiatan supervisi dan insentif yang dapat meningkatkan kinerja guru secara lebih baik.