Hubungan Jaringan Intenet sebagai Sumber Belajar dengan Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif FT-UNP Tahun Masuk 2012 pada Mata Kuliah LED

Penelitian ini berawal dari pengamatan yang penulis lakukan di Jurusan Teknik Otomotif. Pihak Universitas memberikan fasilitas internet gratis disetiap sudut fakultas dan jurusan. Jaringan internet yang disediakan universitas ditujukan untuk menunjang proses pembelajaran sehingga hasil belajarpun meningkat. Namun, dari hasil pengamatan sementara hasil belajar mahasiswa dominan tergolong rendah. Hasil belajar dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Jaringan internet merupakan salah satu faktor eksternal yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa. Untuk melihat gejala yang ditimbulkan oleh jaringan internet dan seberapa kuat hubungannya dengan hasil belajar mata kuliah LED, maka penulis mengajukan hipotesis, yaitu: “Terdapat hubungan antara jaringan internet sebagai sumber belajar dengan hasil belajar mata kuliah LED Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif FT-UNP tahun masuk 2012”. Penelitian ini bersifat korelasional, yang bertujuan mengetahui ada tidaknya hubungan antara jaringan internet sebagai sumber belajar dengan hasil belajar mata kuliah LED. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif FT-UNP tahun masuk 2012 yang mengikuti mata kuliah LED berjumlah 62 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dari populasi sebanyak 62 orang yang ditentukan dengan rumus Slovin menjadi 38 orang. Data jaringan internet didapat melalui angket dengan 48 item. Untuk uji validitas butir angket menggunakan product moment dimana terdapat 46 item valid dan 2 item tidak valid, sementara untuk uji reliabilitas angket menggunakan metode Alpha Cronboach dimana semua item dinyatakan reliabel. Data hasil belajar siswa diperoleh dari dosen mata kuliah LED Jurusan Teknik Otomotif berupa arsip nilai semester 1 pada mahasiswa tahun masuk 2012. Uji coba angket dan penelitian dilakukan tanggal 15 April 2013 s/d 15 Mei 2013. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dilakukan dengan menggunakan uji t. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,346 > 0,329) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (2,218 > 2,021) pada taraf signifikan 5%. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara jaringan internet sebagai sumber belajar dengan hasil belajar mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Otomoti FTUNP tahun masuk 2012 pada mata kuliah LED.