Teaching Vocabulary by Describing Personal Belonging to Junior High School Students.

Makalah ini membahas mengenai describing personal belonging(menggambarkan barang-barang pribadi) untuk mengajarkan vocabulary(kosakata). Kosakata merupakan unsur penting dalam belajar bahasa termasukbahasa Inggris. Namun, mengajarkan kosakata untuk siswa Sekolah Menengahpertama (SMP) bukanlah hal yang mudah. Masih banyak siswa yang kurangtertarik untuk belajar kosakata. Hal ini dikarenakan oleh beberapa faktor,diantaranya: media pembelajaran yang kurang menarik, teknik atau strategimengajar guru yang kurang kreatif dan cenderung monoton sehingga anak cepatbosan, serta kegiatan belajar mengajar yang kurang mengikutsertakan ataumembebaskan anak untuk berkreasi sesuai dengan keinginannya.Describing (menggambarkan) dengan menggunakan benda-benda ataubarang-barang pribadi (personal belonging), merupakan salah satu teknik yangbisa dipakai guru untuk mengajarkan kosakata. Melalui penggunaan benda-bendakesayangannya, anak bisa lebih termotivasi untuk mempelajari kosakata karenamereka dengan senang hati mencaritahu kosakata yang tidak mereka ketahuidengan tujuan untuk menceritakan benda kesayangannya kepada teman-temansekelasnya. Dalam kegiatan ini guru meminta anak untuk membawa benda-bendakesayangannya ke dalam kelas kemudian mereka menceritakan ataumenggambarkan ciri fisik benda tersebut, waktu ketika mendapatkannya, danalasan kenapa benda tersebut mereka pilih untuk diceritakan kepada teman-temansekelas.