Hubungan antara Pengelolaan Lingkungan Belajar dengan Hasil Belajar Warga Belajar Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Imanullah Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika warga belajar paket B di PKBM Imanullah Kabupaten Padang Pariaman. Hal ini diduga yang menjadi pemicu kurang efektifnya pengelolaan lingkungan belajar fisik dan sosial di PKBM Imanullah Kabupaten Padang Pariaman.. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana gambaran pengelolaan lingkungan belajar, serta melihat hubungan antara pengelolaan lingkungan belajar dengan hasil belajar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah warga belajar paket B di PKBM Imanullah Kabupaten Padang Pariaman. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan propotional random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Untuk melihat hubungan pengelolaan lingkungan belajar dengan hasil belajar dan menggunakan rumus product moment.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa (1) suasana lingkungan belajar baik fisik maupun sosial di PKBM Imanullah Kabupaten Padang pariaman belum optimal. (2) hasil belajar semester satu warga belajar kelas dua paket B di PKBM Imanullah Kabupaten Padang Pariaman tergolong rendah (3) terdapat hubungan yang signifikan antara pengelolaan lingkungan belajar dengan hasi belajar warga belajar paket B di PKBM Imanullah Kabupaten Padang Pariaman, hal ini berdasarkan pada hasil analisis data yang menghasilkan rhitung>rtabel