Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lingkaran Warna-Warni Di

Penelitian ini berawal dari rendahnya kemampuan motorik kasar anak dalam aspek pengendalian keseimbangan tubuh, kelincahan anak dalam melompat dan koordinasi gerak badan, tangan dengan kaki di PAUD Tunas Nagari Kabupaten Dharmasraya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah melalui permainan lingkaran warna-warni dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Dalam penelitian ini dilakukan dengan penelitian tindakan kelas(Action Research)yang dilakukan dua siklus, yang mana siklus pertama tiga kali pertemuan dan siklus kedua, dilakukan tiga kali pertemuan. Subjek Penelitian adalah Anak PAUD Tunas Nagari yang termasuk dalam kelompok B Pada Tahun Ajaran 2013 /2014 yang berjumlah 10 Orang. Pengumpulan data menggunakan format observasi dan dokumentasi serta teknik analisis data yang digunakan adalah persentase dengan tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa melalui permaianan lingkaran warna-warni ternyata dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Dengan demikian pertanyaan peneliti dapat terjawab dengan meningkatnya kemampuan motorik anak dalam pengendalian keseimbangan tubuh dan kelincahan anak dalam melompat. Pada anak PAUD Tunas Nagari Khususnya dikelompok B. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui permainan lingkaran warna-warni dapat membantu anak mengembangkan kemampuan motorik kasar anak. Berdasarkan temuan diatas, maka penulis menyarankan kepada pendidik PAUD khususnya Pendidik PAUD Tunas Nagari agar dapat lebih mengoptimalkan permainan lingkaran warnawarni disekolah untuk memberikan stimulasi yang maksimal kepada anak didik, sedangkan bagi orangtua dirumah, diharapkan agar orang tua dapat mendampingi anak-anak saat bermain, hal ini sangat membantu anak dalam perkembangannya.