Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Geografi di Kelas X IPS SMAN 1 Sungai Puar Kabupaten Agam

Bhakti Sayoga, Nanda (2023) Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Geografi di Kelas X IPS SMAN 1 Sungai Puar Kabupaten Agam. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_01_NANDA_BHAKTI_SAYOGA_18045020_648_2023.pdf] Text
B1_01_NANDA_BHAKTI_SAYOGA_18045020_648_2023.pdf

Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan, mengolah, menganalisis, dan membahas data tentang Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa di Kelas X IPS SMAN 1 Sungai Puar Kabupaten Agam Provinsi Sumatera Barat tahun pelajaran 2021/2022. Metode dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas X IPS 1, 2, dan 3 sebanyak 82 orang. Pengambilan sampel diambil dengan total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 82 orang. Instrument yang digunakan yaitu angket. Analisis data yang digunakan dengan 2 cara yaitu: (1) analisis statistic deskriptif, (2) analisis Regresi. Hasil penelitian: Terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar Geografi di kelas X IPS SMAN 1 Sungai Puar Kabupaten Agam, dengan koefisien korelasi rxy sebesar 0,322 yang menunjukkan pengaruh rendah antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar Geografi siswa di kelas X IPS SMAN 1 Sungai Puar Kabupaten Agam.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Surtani, Surtani
UNSPECIFIED
Corrector
Rahmanelli, Rahmanelli
UNSPECIFIED
Corrector
anwar, Syafri
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Pengaruh, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial > Pendidikan Geografi-S1
Depositing User: Aditya Shawfani S.Pd
Date Deposited: 10 Feb 2025 03:37
Last Modified: 24 Jul 2026 03:15
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/1195

Actions (login required)

View Item
View Item