Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran di Kelompok B1 Taman Kanak-kanak Flora Pertanian Kota Bukittinggi

Kemandirian anak di Taman Kanak-kanak Flora Pertanian Kota Bukittinggi terlihat rendah sampai akhir semester tahun pelajaran 2012/2013 menjadi latar belakang dilaksanakannya penelitian tindakan kelas ini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian anak dalam 1) Memiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah ), 2) Bangga terhadap hasil karya sendiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak kelompok B1 Taman Kanak-kanak Flora Pertanian Kota Bukittinggi yang berjumlah 28 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dengan alat pengumpul data pedoman observasi. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemandirian anak pada masing-masing siklus. Siklus I Kemandirian anak masih belum optimal dan pada siklus II Kemandirian anak meningkat sangat baik dalam Memiliki sikap gigih (tidak mudah menyerah ), Bangga terhadap hasil/produk sendiri. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan bermain peran dapat meningkatkan kemandirian anak, dan disarankan kepada pendidik, pengelola dan peneliti selanjutnya agar dapat menggunakan metode latihan dengan bermain peran guna meningkatan kemandirian anak.