Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Metode Bermain Peran di Kelompok B1 Taman Kanak-kanak Flora Pertanian Kota Bukittinggi

Kemandirian anak di Taman Kanak-kanak Flora Pertanian Kota Bukittinggi
terlihat rendah sampai akhir semester tahun pelajaran 2012/2013 menjadi latar
belakang dilaksanakannya penelitian tindakan kelas ini. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan kemandirian anak dalam 1) Memiliki sikap gigih (tidak
mudah menyerah ), 2) Bangga terhadap hasil karya sendiri.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek
penelitian anak kelompok B1 Taman Kanak-kanak Flora Pertanian Kota
Bukittinggi yang berjumlah 28 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik
observasi, dengan alat pengumpul data pedoman observasi. Teknik analisis data
dengan menggunakan rumus persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan
dalam dua siklus.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemandirian anak pada
masing-masing siklus. Siklus I Kemandirian anak masih belum optimal dan pada
siklus II Kemandirian anak meningkat sangat baik dalam Memiliki sikap gigih
(tidak mudah menyerah ), Bangga terhadap hasil/produk sendiri. Kesimpulan dari
penelitian ini adalah bahwa dengan bermain peran dapat meningkatkan
kemandirian anak, dan disarankan kepada pendidik, pengelola dan peneliti
selanjutnya agar dapat menggunakan metode latihan dengan bermain peran guna
meningkatan kemandirian anak