Problematika Pemakaian Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Sejarah di SMAN 1 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kurang maksimalnya
penggunaan media dalam proses pembelajaran sejarah SMAN 1 Lubuk Alung.
Media yang digunakan cenderung pada media yang dianggap lebih mudah dalam
menemukannya. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan Problematika
Pemakaian Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Sejarah di SMAN 1 Lubuk
Alung Kabupaten Padang Pariaman.
Penelitian ini termasuk pada penelitian deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara dan dokementasi.
Informan dalam penelitian ini adalah guru sejarah yang berjumlah 3 orang, kepala
sekolah, dan beberapa orang siswa. Untuk menguji keabsahan data digunakan
teknik triangulasi sumber. Kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan
menggunakan teknik analisis interaktif, yang terdiri dari pengumpulan data, yaitu
reduksi data, display data (penyajian data), penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa problema pemakaian media pembelajaran
dalam pembelajaran sejarah dilihat dari segi pemakaian media dalam
penggunaannya, guru mengalami kendala seperti alokasi waktu yang tersedia
dalam pembelajaran sejarah sedikit, dari segi kesesuaian media dengan materi
menunjukkan bahwa hampir dikatakan tidak ada, karena media yang digunakan
guru sebelumnya sudah disesuaikan dengan tingkat kesulitan dari materi yang
akan diajarkan dan selain itu media yang digunakan juga sudah disesuaikan
dengan tujuan pembelajaran dan RPP, sedangkan dari kelengkapan yaitu dengan
terbatasnya sarana dan prasarana atau peralatan yang kurang yang ada di sekolah.
Kalaupun ada itu sudah tidak bagus lagi atau sudah jelek.