Gambaran Pembinaan Moral Anak oleh Guru di PAUD Tunas Bangsa Kota Bukittinggi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perubahan perilaku moral ke arah yang lebih baik pada diri anak yang mengikuti pendidikan di lembaga PAUD Tunas Bangsa Kota Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pembinaan moral anak oleh guru di PAUD Tunas Bangsa Kota Bukittinggi mulai dari perilaku kerjasama, bergiliran, disiplin diri anak, kejujuran, dan tanggung jawab anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru di PAUD Tunas Bangsa berjumlah 15 orang. Seluruh populasi dijadikan sampel. Jenis data penelitian ini adalah data pembinaan moral anak di PAUD Tunas Bangsa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur dan alat yang digunakan pedoman wawancara dan teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Temuan penelitian menunjukkan bahwa gambaran pembinaan moral anak oleh guru di PAUD Tunas Bangsa Kota Bukittinggi, dalam hal (1) kerjasama anak tergolong sangat baik, (2) sikap bergiliran anak tergolong sangat baik, (3) disiplin diri anak tergolong sangat baik, (4) kejujuran anak tergolong sangat baik, dan (5) tanggung jawab anak tergolong sangat baik. Dapat disarankan kepada pendidik PAUD agar selalu mengadakan inovasi dalam pembelajaran supaya pengembangan nilai moral anak semakin optimal, PAUD Tunas Bangsa agar meningkatkan kerjasama dengan orang tua anak supaya pembinaan nilai moral anak lebih optimal, dan kepada peneliti selanjutnya agar dapat memilih variabel lain yang dapat mendukung keberhasilan program PAUD.