Persepsi Siswa Terhadap Kinerja Guru Sejarah di SMA N 1 Koto Baru Kab. Dharmasraya

Penelitian ini berangkat dari adanya kesan yang kurang baik terhadap
kinerja guru sejarah di SMA N 1 Koto Baru Kab. Dharmasraya. Permasalahan
ini apabila terus di biarkan dapat mengakibatkan pelaksanaan kerja guru kurang
efisien, sehingga tujuan pendidikan di SMA sulit tercapai. Hal ini mendorong
penulis untuk mengkaji secara mendalam menggunakan metode ilmiah.
Permasalahan ini membuat timbulnya pertanyaan bagaimanakah persepsi siswa
terhadap kinerja guru sejarah di SMA N 1 Koto Baru Kab. Dharmasraya, maka
oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimanakah persepsi
siswa terhadap kinerja guru di SMA N 1 Koto Baru Kab. Dharmasraya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian studi evaluatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa SMA N 1 Koto Baru Kab. Dharmasaya dengan
populasi berjumlah 426 orang. Sampel berjumlah 81 orang dan pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik random sampling dengan rumus slovin.
Instrument penelitian ini berupa kuisioner (angket) yang menggunakan skala
likert, dan pengolahan data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi siswa terhadap
kedisiplinan guru sejarah tergolong sangat baik dengan nilai rata – rata 53,49%,
semangat kerja guru sejarah tergolong baik dengan nilai rata – rata 42,50%,
tanggung jawab kerja guru sejarah tergolong baik dengan nilai rata – rata
42,83
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kinerja guru sejarah di
SMA N 1 Koto Baru Kab. Dharmasraya menurut persepsi siswa tergolong
baik.