Efektifitas Simulasi Sederhana untuk Meningkatkan Kemampuan Memukul Shuttlecock dalam Permainan Bulutangkis bagi Anak Tunagrahita Ringan (Single Subject Research Kelas V/C di SLB Wacana Asih Padang)

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan pada anak yang belum mampu memukul shuttlecock dalam permainan bulutangkis dengan optimal, dimana anak mengalami kesulitan melakukan servis dan pengembalian servis. Penelitian ini bertujuan untuk meningktakan kemampuan memukul shuttlecock dalam permainan bulu tangkis melalui simulasi sederhana. simulasi sederhana merupakan metode pembelajaran yang disajikan beberapa langkah permainan bulutangkis yang disimulasikan dalam bentuk permainan bola gantung. Jenis penelitian yang digunakan adalah single subject research dengan desain baseline jamak antar variable yang bertujuan untuk membuktikan apakah simulasi sederhana dapat meningkatkan kemampuan memukul shuttlecock dalam permainan bulutangkis bagi anak tunagrahita ringan. Jenis ukuran target behaviornya adalah dengan persentase dengan membandingkan jawaban yang diperoleh anak dengan total jawaban yang seharusnya dikalikan dengan seratus persen. Sedangkan data dianalisis menggunakan analisis visual data grafik yang terdiri dari analisis dalam kondisi dan antar kondisi. Hasil analisis data dalam kondisi dan hasil analisis antar kondisi terlihat bahwa sebelum diberikan perlakuan menggunakan simulasi sederhana pada kondisi baseline, kemampuan pada saat servis dan pada saat pengembalian servis bagi anak tunagrahita ringan masih rendah, setelah diberikan perlakuan kemampuan pada saat servis dan pada saat melakukan pengembalian servis bagi anak tunagrahita ringan meningkat. Hal ini membuktikan simulasi sederhana dapat meningkatkan kemampuan memukul shuttlecock dalam permainan bulutangkis bagi anak tunagrahita ringan. Untuk itu guru disarankan menggunakan simulasi sederhana tersebut dalam pengajaran bulutangkis pada mata pelajaran penjaskes pada anak tunagrahita ringan, untuk peneliti sebagai acuan informasi dalam metode pembelajaran untuk calon guru dan untuk mahasiswa/i sebagai informasi metode pembelajaran yang baik dalam mata kuliah belajar pembelajaran, microteaching dan sebagainya.