Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini Melalui Permainan Kolam Pancing Gambar di RA Al-qur’an Thawalib Padang Panjang

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan anak dalam bercerita di RA Al-qur‘an Thawalib Padang Panjang.Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan peningkatan kemampuan bercerita anak dalam menceritakan gambar yang disediakan, menceritakan benda yang ada di sekitar, dan menceritakan pengalaman sendiri melalui permainan Kolam Pancing Gambar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Masing-masing siklus 3 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelompok B1 di RA Al-qur‘an sebanyak 18 orang. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan alat pengumpul data lembaran observasi. Data dianalisis dengan teknik persentase. Prosedur penelitian dimulai dari memperhatikan masalah, merencanakan rancangan pemecahan masalah, merencanakan kegiatan permainan kolam pancing gambar, melaksanakan kegiatan, mengamati, merenungkan dan akhirnya menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan kegiatan permainan kolam pancing gambar dapat meningkatkan Kemampuan (l) Menceritakan Gambar yang disediakan (2) Menceritakan Benda yang ada disekitar (3) Menceritakan Pengalaman Sendiri. Saran yang diberikan hendaknya guru dapat menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan, salah satunya melalui permainan Kolam Pancing Gambar.