Pengaruh Organisasi Pembelajaran terhadap Kemampuan Teknik Dasar Sepakbola Pelajar SMPN 16 Kerinci

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan organisasi pembelajaran. Populasi dalam penelitian ini adalah pelajar SMPN 16 Kerinci, yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan jumlah 24 orang laki-laki. Pengambilan sampel dengan (total sampling) yaitu 24 orang, dilaksanakan bulan April sampai Mei 2014. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu yang dilakukan selama 6 minggu (16x pertemuan), dalam 1 minggu latihan dilaksanakan 3 kali. Hipotesis dalam penelitian ini “terdapat pengaruh yang signifikan organisasi pembelajaran terhadap kemampuan teknik dasar sepakbola” Data yang diperoleh dalam penelitian ini tes kemampuan teknik dasar sepakbola yang meliputi passing, controlling, shooting dan dribbling, teknis analisis uji t-test diperoleh t hitung = 43,49 dan t tabel (α = 0,05) = 2,068 yang berarti t hitung > t tabel , berarti organisasi pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikkan terhadap peningkatan kemampuan teknik dasar sepakbola dengan disimpulkan sebagai berikut: organisasi pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan teknik dasar sepakbola.