Strive to Achieve Knowledge in Markus Zusak's Novel the Book Thief (2005)

Skripsi ini merupakan analisa novel The Book Thief oleh Markus Zusak. Masalah yang diangkat adalah sejauh mana novel ini merefleksikan konflik yang dilalui karakter utama untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan selama Perang Dunia ke II di Jerman. Tujuan penganalisaan ini adalah sejauh mana setting dan konflik (plot) memberikan kontribusi dalam mengungkapkan perjuangan protagonis untuk mendapatkan ilmu pengetahuan. Analisa ini juga dihubungkan dengan konsep psikologi oleh Alfred Adler dan teori pengetahuan dari Marie Browaeys. Hasil analisa ini menunjukkan bahwa protagonis berusaha keras untuk mendapatkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang akan membantunya untuk bisa sukses dan berhasil melalui Perang Dunia ke II,dan bagaimana dia melalui berbagai rintangan serta mencari cara-cara yang tidak biasa dilakukan orang derni tercapai tujuannya.