Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SD Negeri Gugus 2 Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang efektifnya proses pembelajaran penjasorkes di Sekolah Dasar sebagaimana mestinya, hal ini mungkin disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya adalah perangkat pembelajaran yang belum maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dalam pembelajaran Penjasorkes di Sekolah Dasar Negeri Gugus 2 Kecamatan Rao Selatan. Penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian ini adalah SD Negeri Gugus 2 Rao Selatan Kabupaten Pasaman yang berjumlah 4 sekolah. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara total sampling, yaitu dengan mengambil secara keseluruhan dari populasi, maka sampel dalam penelitan ini berjumlah 4 sekolah. Pengambilan data dilakukan dengan cara membagikan angket dengan menggunakan skala Guttman yang dirancang sedemikian rupa sehingga bisa menyebabkan informasi yang lebih objektif dari responden. Sedangkan analisis data dalam penelitian menggunakan persentase. Dari analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut : variabel Silabus yang diajukan peneliti kepada responden diklasifikasikan Kurang Baik, selanjutnya dari variabel RPP diklasifikasikan Cukup Baik. Dari temuan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa Implementasi KTSP dalam pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri Gugus 2 Kecamatan Rao Selatan Kabupaten Pasaman pada bagian pengembangan Silabus dan RPP berada pada klasifikasi kurang baik. Jadi, dapat disimpulan bahwa penerapan KTSP dalam pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri Gugus 2 Kecamatan Rao Selatan belum terlaksana dengan baik.