Efektivitas Permainan Sondah untuk Meningkatkan Kemampuan Pelafalan Huruf Dental Alveolar bagi Anak dengan Hambatan Pendengaran (Single Subject Reasearch di Kelas IV SLB Perwari Padang

Penelitian ini berawal dari ditemukannya seorang anak dengan hambatan
pendengaran di kelas IV SLB Perwari Padang bermasalah dalam pelafalan huruf
Dental Alveolar. Anak diketahui belum bisa membaca kalimat maupun kata.
Selain itu, anak memiliki masalah dalam pelafalan huruf, terutama huruf
konsonan Dental Alveolar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan pelafalan huruf Dental Alveolar pada anak dengan hambatan
pendengaran dengan hipotesis permainan sondah efektif untuk meningkatkan
kemampuan pelafalan huruf Dental Alveolar bagi anak dengan hambatan
pendengaran di kelas IV SLB Perwari Padang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk Single
Subject Reasearh (SSR) dengan desain A-B-A. Penilaian penelitian ini adalah
seberapa besar persentase keberhasilan anak dalam melafalkan huruf dental
alveolar pada kata yang diberikan. Data diperoleh melalui observasi langsung.
Analisis data dalam penelitian ini adalah data visual berupa grafik.
Analisis data menunjukkan bahwa kemampuan pelafalan huruf Dental Alveolar
meningkat secara signifikan setelah diberikan perlakuan dengan permainan
Sondah. Hal ini ditunjukkan pada kondisi baseline (A1)50%. Kondisi
intervensi(B) 83,3%, dan kemampuan setelah tidak diberi intervensi lagi
(A2)75%. Hal ini terbukti dari hasil analisis dalam kondisi dan antar kondisi
menunjukkan estimasi kecenderungan arah, kecenderungan kestabilan, jejak data
dan tingkat perubahan yang meningkat secara positif, serta Overlap pada analisis
data kondisi A10% dan kondisi A2 50%. Sehingga nantinya diharapkan kepada
guru untuk dapat menggunakan permainan sondah dalam pelajaran bahasa
Indonesia khususnya pada pelafalan huruf.