Kepemimpinan Kepala Sekolah Ditinjau dari Moral Kerja dan Lingkungan Kerja SMP Negeri Kecamatan Lubuk Sikaping

Kepemimpinan Kepala Sekolah SMP di Kabupaten Pasaman khususnya Kecamatan Lubuksikaping terkesan masih rendah. Fenomena ini diduga disebabkan oleh beberapa faktor antara lain; moral kerja kepala sekolah yang kurang baik dan lingkungan kerja yang kurang kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan adakah kedua faktor berkontribusi terhadap kepemimpinan kepala sekolah yang dipersepsikan oleh guru SMP Negeri Kecamatan Lubuksikaping Kabupaten Pasaman. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: 1) moral kerja berkontribusi terhadap kepemimpinan kepala sekolah, 2) lingkungan kerja berkontribusi terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan 3) moral kerja dan lingkungan kerja secara bersamasama berkontribusi terhadap kepemimpinan kepala sekolah. Populasi penelitian ini adalah 137 orang guru SMP Negeri Kecamatan Lubuksikaping. Sebanyak 57 orang diantaranya dipilih sebagai sampel dengan menggunakan tekhnik stratified proporsional random sampling dengan strata lama mengajar dan pendidikan. Instrumen yang digunakan untuk pengumpul data adalah angket yang teruji kesahihan dan keandalannya dan menggunakan skala Likert. Kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik korelasi dan regresi. Hasil analisis menunjukkan bahwa : 1) moral kerja memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kepemimpinan kepala sekolah sebesar 18,9 %, 2) Lingkungan kerja berkontribusi terhadap kepemimpinan kepala sekolah sebesar 9,3 %, dan 3) Moral kerja dan lingkungan kerja berkontribusi secara bersama-sama terhadap kepemimpinan kepala sekolah sebesar 23,4 %. Tingkat pencapaian variabel untuk ketiga variabel penelitian berada pada kategori cukup baik. Hasil perhitungan regresi sederhana moral kerja terhadap kepemimpinan kepala sekolah yang dipersepsikan guru dinyatakan dengan persamaan regresi sederhana Y= 71, 816 + 0,595X1 dan hasil perhitungan regresi sederhana lingkungan kerja terhadap kepemimpinan kepala sekolah yang dipersepsikan guru dinyatakan dengan persamaan regresi Y= 100,711 + 0,786X2. Hasil perhitungan regresi ganda moral kerja dan lingkungan kerja terhadap kepemimpinan kepala sekolah yang dipersepsikan guru dinyatakan dengan model regresi ganda Y= 47.151+0.527X1+0.562X2. Implikasi dari penelitian ini kepala sekolah yang memiliki moral kerja yang baik terlihat menyenangi pekerjaanya, bersemangat melakukan pekerjaan, percaya diri bersikap inovatif, dan mempunyai dorongan yang kuat untuk maju, pada gilirannya akan menunjukan kepemimpinan yang dinamis dan mampu mamberikan keteladanan kepada guru-guru dalam upaya mengajak, membimbing, membina guru-guru demi keberhasilan pendidikan disekolahnya. Selanjutnya moral kerja yang diperlihatkan oleh kepala sekolah memerlukan dukungan dari lingkungan kerja yang kondusif yang diciptakan bersama antara kepala sekolah dan guru serta komponen lainnya. Lingkungan kerja yang nyaman, menyenangkan dan kondusif diupayakan melalui komunikasi antar pribadi yang harmonis, kemauan bekerja sama, keakraban hubungan yang pada gilirannya dapat menyebabkan kepemimpinan kepala sekolah yang baik dan pada akhirnya meningkatkan mutu lulusan.