Kontribusi Supervisi Kepala Sekolah dan Kepuasan Kerja Guru terhadap Motivasi Kerja Guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan

Berdasarkan pra survey di lapangan tergambar bahwa motivasi kerja guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan masih rendah. Ini terlihat dari kurangnya semangat guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya. Hal ini dikhawatirkan akan berpengaruh terhadap pencapaian tujuan pembelajaran dan pada akhirnya pada tujuan pendidikan. Selanjutnya, peneliti menduga bahwa supervisi kepala sekolah dan kepuasan kerja guru mempengaruhi motivasi kerja guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian untuk menguji kebenarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kontribusi supervisi kepala sekolah dan kepuasan kerja guru terhadap motivasi kerja guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: (1) Supervisi kepala sekolah berkontribusi terhadap motivasi kerja guru, (2) Kepuasan kerja guru berkontribusi terhadap motivasi kerja guru, (3) Supervisi kepala sekolah dan kepuasan kerja guru secara bersama-sama berkontribusi terhadap motivasi kerja guru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri Kecamatan Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan yang berjumlah 179 orang. Sampel penelitian berjumlah 41 orang yang diambil dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling, dengan mempertimbangkan strata tingkat pendidikan dan masa kerja. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket model Skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data penelitian dianalisis dengan teknik korelasi dan regresi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Supervisi kepala sekolah berkontribusi terhadap motivasi kerja guru sebesar 20,6%, (2) Kepuasan kerja guru berkontribusi terhadap motivasi kerja guru sebesar 9,9%,(3) Supervisi kepala sekolah dan kepuasan kerja guru secara bersama-sama berkontribusi terhadap motivasi kerja guru sebesar 31,3%. Selanjutnya hasil analisis deskriptif mengungkap bahwa motivasi kerja guru dan supervisi kepala sekolah masih berada pada kategori cukup dengan tingkat ketercapaian skor masing-masingnya sebesar 73,68% dan 74,49% dari skor ideal, sedangkan untuk variabel kepuasan kerja guru diketahui masih berada pada kategori rendah atau kurang dengan tingkat capaian skor sebesar 55,69% dari skor ideal. Temuan di atas mengimplikasikan bahwa supervisi kepala sekolah dan kepuasan kerja guru adalah dua faktor yang memiliki pengaruh terhadap motivasi kerja guru, akan tetapi masih banyak faktor lain yang ikut berpengaruh terhadap motivasi kerja guru yang tidak dikaji dalam penelitian ini.