Increasing Students’ Vocabulary Mastery by Using Riddles to Junior High School Students

Gusni, Gusni (2011) Increasing Students’ Vocabulary Mastery by Using Riddles to Junior High School Students. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_GUSNI_10061_1680_2011.pdf] Text
B1_GUSNI_10061_1680_2011.pdf

Download (423kB)

Abstract

Pengajaran bahasa Inggris tidak bisa dipisahkan dari pengajaran kosakata karena kosakata merupakan komponen utama bahasa, dengan kata lain seseorang tidak mungkin bisa berkomunikasi dengan orang lain tanpa menguasai kosakata. Sejalan dengan pentingnya penguasaan kosakata dalam berkomunikasi terutama dalam bahasa Inggris, guru seharusnya memberikan perhatikan khusus dalam pembelajaran kosakata di kelas. Karena itu setiap guru bahasa Inggris harus memikirkan media, metode, strategi, dan tekhnik yang bisa memperkaya kosakata siswa. Dalam makalah ini, penulis mencoba menguraikan salah satu tekhnik pengajaran kosakata bahasa Inggris melalui “ Riddle techniques”. Riddles atau teka teki adalah sebuah tekhnik pengajaran yang bisa dipakai untuk mengajarkan kosakata kepada siswa. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan teka teki yang diberikan melalui cerita yang diberikan. Melalui penggunaan tekhnik ini diharapkan kemampuan kosakata siswa bisa bertambah, disamping bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Fatimah, Sitti
UNSPECIFIED
Corrector
Rozani Syafei, Fauzia
UNSPECIFIED
Corrector
Setia Sari, Winda
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Inggris-S1
Depositing User: Aditya Shawfani S.Pd
Date Deposited: 07 Feb 2025 03:06
Last Modified: 28 Jul 2026 07:28
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/1019

Actions (login required)

View Item
View Item