Gusni, Gusni (2011) Increasing Students’ Vocabulary Mastery by Using Riddles to Junior High School Students. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
B1_GUSNI_10061_1680_2011.pdf
Download (423kB)
Abstract
Pengajaran bahasa Inggris tidak bisa dipisahkan dari pengajaran kosakata karena kosakata merupakan komponen utama bahasa, dengan kata lain seseorang tidak mungkin bisa berkomunikasi dengan orang lain tanpa menguasai kosakata. Sejalan dengan pentingnya penguasaan kosakata dalam berkomunikasi terutama dalam bahasa Inggris, guru seharusnya memberikan perhatikan khusus dalam pembelajaran kosakata di kelas. Karena itu setiap guru bahasa Inggris harus memikirkan media, metode, strategi, dan tekhnik yang bisa memperkaya kosakata siswa. Dalam makalah ini, penulis mencoba menguraikan salah satu tekhnik pengajaran kosakata bahasa Inggris melalui “ Riddle techniques”. Riddles atau teka teki adalah sebuah tekhnik pengajaran yang bisa dipakai untuk mengajarkan kosakata kepada siswa. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan teka teki yang diberikan melalui cerita yang diberikan. Melalui penggunaan tekhnik ini diharapkan kemampuan kosakata siswa bisa bertambah, disamping bisa menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi siswa.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Fatimah, Sitti UNSPECIFIED Corrector Rozani Syafei, Fauzia UNSPECIFIED Corrector Setia Sari, Winda UNSPECIFIED |
| Subjects: | L Education > L Education (General) P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Inggris-S1 |
| Depositing User: | Aditya Shawfani S.Pd |
| Date Deposited: | 07 Feb 2025 03:06 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 07:28 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/1019 |
