Persepsi Peserta Pelatihan terhadap Strategi Pembelajaran Menjahit di Rumah Pintar “Harus Bisa’’ Parit malintang Padang Pariaman

Penelitian ini di latarbelakangi tingginya kehadiran dan antusias peserta mengikuti pelatihan serta tingginya kesadaran mereka untuk belajar di Rumah Pintar “Harus Bisa’’ Kabupaten Padang Pariaman, hal ini Penelitian diduga disebabkan oleh strategi pembelajaran yang digunakan oleh instruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi peserta pelatihan terhadap strategi pembelajaran yang meliputi strategi pengorganisasian pembelajaran, strategi penyampaian pembelajaran dan strategi pengelolaan pembelajaran menjahit di Rumah Pintar “Harus Bisa” di Parit Malintang Kabupaten Padang Pariaman Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu-ibu peserta yang mengikuti program belajar menjahit, sampel penelitian ini semua peserta pelatihan menjahit yang berjumlah 30 orang yang diambil secara keseluruhan dari populasi. Teknik pengumpulan data adalah berupa angket dan alat pengumpulan data adalah kousioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) gambaran persepsi peserta pelatihan menjahit terhadap strategi pengorganisasian pembelajaran di Rumah Pintar sangat baik, (2) persepsi peserta pelatihan terhadap strategi penyampaian pembelajaran juga sangat baik, (3) persepsi peserta pelatihan terhadap strategi pengelolaan pembelajaran juga sangat baik. Disarankan kepada Kepala Rumah pintar “Harus Bisa” untuk dapat meningkatkan pelatihan dan pembelajaran menjahit bagi peserta yang lainnya di masa yang akan datang.