Students’ Perception of Using Wordwall Toward Their Motivation in Learning Vocabulary at SMAN 1 Banuhampu

Hafifah, Aura (2024) Students’ Perception of Using Wordwall Toward Their Motivation in Learning Vocabulary at SMAN 1 Banuhampu. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_3_AURA_HAFIFAH_20018051_3859_2024.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Pengetahuan kosakata selalu dianggap penting dalam proses belajar dan mengajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (ESL) atau bahasa asing (EFL) dan juga memainkan peran penting dalam semua keterampilan bahasa seperti berbicara, mendengarkan, menulis, dan membaca. Namun, kosakata dianggap sebagai akar masalah terbesar bagi siswa. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya motivasi dan kesadaran siswa akan pentingnya penguasaan kosakata dalam belajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang penggunaan wordwall.net terhadap motivasi mereka dalam pembelajaran kosakata. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa sekolah menengah atas pada tahun ajaran 2023/2024. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner berdasarkan model motivasi teoritis ARCS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki motivasi yang sangat tinggi dalam menggunakan wordwall.net dalam pembelajaran kosakata bahasa Inggris terkait aspek perhatian, relevansi, kepercayaan diri, dan kepuasan. Selain itu, ditemukan juga bahwa mereka merasa antusias dan termotivasi dengan penggunaan wordwall.net yang menawarkan berbagai permainan kata yang dilengkapi dengan berbagai fitur seperti audio, gambar, skor peringkat, animasi bergerak.

Actions (login required)

View Item