Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Pemanfaatan Perpustakaan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Pertiwi 1 Padang dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening.

Oktavia, Yolla (2024) Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Pemanfaatan Perpustakaan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Pertiwi 1 Padang dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening. Skripsi thesis, Fakultas Ekonomi.

Preview

Text B1_1_YOLLA_OKTAVIA_18053147_4322_2024.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis 1) pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Pertiwi 1 Padang 2) pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Pertiwi 1 Padang 3) pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Pertiwi 1 Padang melalui motivasi belajar sebagai variabel intervening 4) pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Pertiwi 1 Padang melalui motivasi belajar sebagai variabel intervening. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis asosiatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah proposional random sampling dengan jumlah anggota dari masing-masing sub populasi secara acak dengan sampel 168 siswa. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data berupa angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat analisis, analisis jalur, uji t dan koefisien determinasi. Dimana analisis menggunakan SPSS dengan alpha 0,05. Hasil penelitan menunjukkan bahwa 1) lingkungan sekolah berpengaruh terhadap hasil belajar 2) pemanfaatan perpustakaan tidak berpengaruh terhadap hasil belajar 3) lingkungan sekolah tidak berpengaruh terhadap hasil belajar malalui motivasi belajar sebagai variabel intervening 4) pemanfaatan perpustakaan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa malalui motivasi belajar sebagai variabel intervening.

Actions (login required)

View Item