Almizri, Wahyu
(2024)
Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Behavioristik Dengan Teknik Contingency Contracting Dalam Penurunan Perilaku Bullying Remaja Pesantren Di Muaro Jamb.
Masters thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.
Abstract
Kondisi dewasa ini ditemukan terjadinya proses dehumanisasi yakni
praktik penindasan dari pihak yang kuat kepada pihak yang lemah disebut denganbullying. Bullying terjadi di lingkungan pendidikan tidak hanya sekolah umumnamun juga di lingkungan pesantren. Sejak tahun 2011-2019 mencatat ada 440anak laki-laki dan 326 anak perempuan sebagai pelaku bullying. Penelitianini
bertujuan untuk (1) menganalisis perbedaan tingkat bullying remaja pesantrenkelompok eksperimen sebelum dan setelah dilakukan konseling kelompokbehavioristik, (2) menganalisis perbedaan tingkat bullying remaja pesantrenkelompok kontrol sebelum dan setelah dilakukan konseling kelompok yangbiasadilakukan tanpa pendekatan khusus, (3) menganalisis efektivitas yang signifikankonseling kelompok behavioristik dalam penurunan perilaku bullying remajapesantren antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol yangmelaksanakan konseling kelompok yang biasa dilakukan tanpa pendekatankhusus.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Jenispenelitian ini adalah quasi experiment design dengan rancangan pretest posttest
control group design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 56 santri, dandiambil 20 santri yang dibagi menjadi 10 santri untuk kelompok eksperimendan10 santri untuk kelompok kontrol. Penarikan sampel yang digunakan simplerandom sampling. Instrumen penelitian yang digunakan model skala likert. Teknik analisis data yang digunakan wilcoxon signed ranks test dan Mann- whitney.Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat perbedaan signifikan tingkat
bullying remaja pesantren kelompok eksperimen sebelum dan setelah dilakukankonseling kelompok behavioristik, (2) terdapat perbedaan signifikan tingkat
bullying remaja pesantren kelompok kontrol sebelum dan setelah dilakukankonseling kelompok yang biasa dilakukan tanpa pendekatan khusus, (3) terdapat
efektivitas yang signifikan konseling kelompok behavioristik dalampenurunanperilaku bullying remaja pesantren antara kelompok eksperimen dengan kelompokkontrol yang melaksanakan konseling kelompok yang biasa dilakukan tanpapendekatan khusus. Temuan ini dapat menjadi masukan bagi semua pihakyangterlibat dengan proses pendidikan di pesantren. Oleh karena itu konselingkelompok behavioristik efektif dalam penurunan perilaku bullying remajapesantren
Actions (login required)
 |
View Item |
