Zaira, Nabilla Berliana
(2024)
Efektifitas Penggunaan Media Audio Visual untuk Menstimulasi Motorik Kasar melalui Gerakan Sholat pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 14 Ampang Padang.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi karena terdapat anak yang motorik kasarnya
masih rendah, seperti meloncat dan menjaga keseimbangan tubuh, anak masih
suka bermalas-malasan saat melakukan kegiatan motorik kasar. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media audiovisual untuk
menstimulasi motorik kasar melalui kegiatan praktek sholat pada anak usia dini di
TK Aisyiyah 14 Ampang Padang.
Pendekatan penelitian ini yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen semu
(quasi eksperimen). Populasi dalam penelitian ini adalah kelompok belajar anak di
Taman Kanak-kanak Aisyiyah 14 Ampang Padang yang terdiri dari 5 kelas,
yaitu kelas B1 15 orang, B2 15 orang, B3 16 orang, B4 16 orang, B5 17 orang.
Sampel dalam penelitian ini adalah kelompok B1 dan B2 yang diambil dengan
teknik pengambilan Cluster Sampling (area sampling), di mana kelompok B2
dijadikan kelas kontrol dengan jumlah anak 15 orang dan kelompok B1 dijadikan
kelas eksperimen jumlah anak 15 orang. Instrumen dalam penelitian ini
menggunakan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah membandingkan perbedaan dari dua rata-rata nilai, sehingga dilakukan
dengan uji t (t-tes). Namun sebelum itu, terlebih dahulu melakukan uji normalitas
dan uji homogenitas.
Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa: a) uji homogenitas diketahui nilai
signifikansi (sig) pada levene‟s test of variance adalah sebesar 0,813 > 0,05.
Disimpulkan bahwa varians data N-gain untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol
adalah sama atau homogeny; b) Nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,004
berdasarkan tabel t 0,004 < 0,05. Dengan demikian disimpulkan bahwa media
audio visual lebih efektif untuk menstimulasi motorik kasar anak di Taman
Kanak-kanak Aisyiyah 14 Padang; c) Perolehan effect size sebesar 1,13
disimpulkan termasuk dalam kategori kuat, dengan demikian motorik kasar anak
dengan media audio visual efektif signifikan. Dapat disimpulkan bahwa media
audio visual terbukti lebih efektif terhadap stimulasi motorik kasar anak
Actions (login required)
 |
View Item |
