Students‟ Ability and Problems in Analyzing Derivational Affixes

Suhandha, Ridho (2021) Students‟ Ability and Problems in Analyzing Derivational Affixes. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_04_RIDHO_SUHANDHA_16018094_561_2021.pdf Download (258kB) | Preview

Abstract

Pengetahuan tentang derivational affixes menjadi peran sentral dalam bahasa, karena dapat memprekaya penguasaan kosakata siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik mahasiswa jurusan bahasa inggris menganalisis derivational affixes dan permasalahannya dalam mengerjakannya. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun kedua jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Padang. Sampel yang diambil sebanyak 27 siswa yang melalui proportional stratified random sampling. Instrument penelitian ini menggunakan tes. Tes tersebut terdiri dari 20 kata yang berisi derivational morphemes. Masing – masing mahasiswa harus mengalisis, bentuk affixes, kelas kata dan mengambar tree diagram dalam waktu 120 menit. Kemampuan siswa dikategorikan dalam sangat baik, baik, sedang, buruk, dan sangat buruk. Untuk menentukan permasalahnya, peneliti mendeskripsikannya memalui jawaban mahasiswa yang salah. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuanmahasiswa dalam menganlisis derivational affixes tergolong pada level sedang. Dapat dilihat pada rata-rata score 61.28. Secara spesifik rata-rata score pada kelas kata adalah 63.78, sedangkan dalam menetukan jenis afik adalah 66.22, dan juga dalam menggambar diagram pohon 53.85. Permasalahan siswa dalam mengalisis derivational affixes antara lain seperti, kurang lengkap dalam mengalisis kata, kesulitan dalam menetukan kelas kata, salahdalam mengidentifikasi affix, dan yang terakhir kurangnya pengetahuan informasi tentang base.

Actions (login required)

View Item