Wijaya, Baik (2019) Perbedaan Pengaruh Metode Latihan dan Status Gizi Terhadap Keterampilan Teknik Dasar Sepakbola Atlet SSB Madina Kabupaten Mandailing Natal. Masters thesis, Universitas Negeri Padang.
|
Text
A_6_BAIK_WIJAYA_17199066_4743_2019.pdf Download (459kB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode latihan dan status gizi terhadap keterampilan teknik dasar sepakbola atlet SSB Madina Kabupaten Mandaling Natal. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantititatif dengan desain faktorial experimental.Sampel dalam penelitian ini berjumlah 24 orang.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes keterampilan teknik dasar sepakbola. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) Metode elementer lebih efektif dari pada kelompok Metode modifikasi permainan dalam memberikan pengaruh terhadap keterampilan teknik dasar sepakbola atlet SSB Madina Kabupaten Mandailing Natal, (2) Kelompok status gizi tinggi lebih efektif dari pada kelompok status gizi rendah dalam memberikan pengaruh terhadap keterampilan teknik dasar sepakbola atlet SSB Madina Kabupaten Mandailing Natal, (3) Terdapat interaksi antara metode latihan dengan status gizi terhadap keterampilan teknik dasar sepakbola atlet SSB Madina Kabupaten Mandailing Natal, (4) Pada status gizi tinggi, Metode elementer lebih efektif dari pada Metode modifikasi permainan terhadap keterampilan teknik dasar sepakbola atlet SSB Madina Kabupaten Mandailing Natal, (5) Pada status gizi rendah, Metode elementer lebih efektif dari pada Metode modifikasi permainan terhadap keterampilan teknik dasar sepakbola atlet SSB Madina Kabupaten Mandailing Natal.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | R Medicine and Food > Medicine General > RC1200 Sports Medicine |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Olahraga - S2 |
| Depositing User: | Arlianis |
| Date Deposited: | 31 Jan 2020 06:51 |
| Last Modified: | 31 Jan 2020 06:51 |
| URI: | http://repository.unp.ac.id/id/eprint/25012 |
Actions (login required)
 |
View Item |
