Kontribusi Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Dimasa Pendemi Covid-19 Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Teknik Otomotif Kelas X Di SMKN 1 Sumatera Barat.

Amsil, Alfarisy (2023) Kontribusi Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Dimasa Pendemi Covid-19 Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Teknik Otomotif Kelas X Di SMKN 1 Sumatera Barat. Skripsi thesis, Fakultas Teknik.

Preview

Text B1_9_ALFARISY_AMSIL_18073046_4457_2023.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi gaya belajar terhadap hasil belajardimasa pendemi covid-19 siswa pada mata pelajaran dasar teknik otomotif kelas Xdi SMK Negeri 1Sumatera Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subyek penelitian adalah siswa kelas X program studi Teknik Otomotif di SMK Negeri 1Sumatera Barat dengan jumlah populasi 85 orang siswa dan sampel sebanyak 48 orang siswa. Hasil uji validitas pada variabel X yaitu sebanyak 31 butir pernyataan diperoleh 30 butir dinyatakan valid dan 1 butir pernyataan tidak valid. Dan reliabilitas menggunakan rumus alpha crocbach dengan indeks reliabilitas 0,922 dalam klasifikasi sangat kuat. Maka dilakukan uji instrument penelitian dengan menggunakan data yang valid. Hasil data penelitian untuk variabel(X) sebesar 81% pada kategori baik, sedangkan hasil pada variabel (Y) sebesar 54% pada kategori baik. Berdasarkan pengujian hipotesis korelasi diperoleh Rhitung 0,841 > Rtabel 0,284 sedangkan hasil uji-t Thitung 9,345 > Ttabel 1,677 hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara gaya belajar dan hasil belajar siswa dimasa pendemi covid-19, sedangkan hasil kontribusi variabel gaya belajar terhadap hasil belajar dimasa pendemi covid-19 siswa pada mata pelajaran dasar teknik otomotif kelas X di SMK Negeri 1 Sumatera Barat sebesar 1,2%.

Actions (login required)

View Item