Persepsi Siswa Kelas XI IS tentang Keterampilan Mengajar Guru Geografi SMAN 1 Koto XI Tarusan

Wijaya, Vhadel Kusuma (2023) Persepsi Siswa Kelas XI IS tentang Keterampilan Mengajar Guru Geografi SMAN 1 Koto XI Tarusan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_1_VHADEL_KUSUMA_WIJAYA_18045128_666_2023.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menjelaskan persepsi siswa kelas XI tentang keterampilan guru; (1) membuka dan menutup pelajaran, (2) dalam bertanya, (3) memberi penguatan, (4) mengelola kelas, (5) variasi (metode), (6) menjelaskan materi,dan (7) membimbing kelompok. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data dengan observasi,wawancara,dan dokumentasi. Informan penelitian sebanyak 12 orang siswa yang ditentukan menggunakan purposif sampling. Teknik analisis data dengan reduksi data,display data,dan verifikasi data. Temuan penelitian menunjukan: (1) persepsi siswa kelas XI IS di SMAN 1 Koto XI Tarusan dalam membuka dan menutup pelajaran, siswa senang dengan cara yang dilakukan guru, (2) keterampilan bertanya siswa, apabila tidak ada siswa yang bertanya maka guru melanjutkan pelajaran, (3) keterampilan mengajar dalam memberikan penguatan, guru memberikan penguatan, (4) keterampilan mengajar dalam mengelola kelas, bahwa guru melakukan sebaik mungkin, (5) keterampilan mengadakan variasi, guru menggunakan media berupa buku cetak dan LKS Geografi, (6) keterampilan mengajar dalam menjelaskan pelajaran, bahwa guru menjelaskan pelajaran dengan lisan maupun tulisan, (7) keterampilan mengajar dalam membimbing diskusi kelompok kecil, guru sudah melaksanakan tugas dengan baik, guru memfokuskan siswa pada tema diskusi.

Actions (login required)

View Item