Perbedaan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Menggunakan Media Komik dan Tanpa Media Komik pada Pokok Bahasan Ketenagakerjaan Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Raya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara menggunakan media komik dengan tanpa menggunaka media komik. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tanjung Raya pada siswa kelas VIII. Penelitian ini termasuk jenis peneliti eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Raya. Teknik penentuan sampel penelitian adalah purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tertentu. Jenis data yang digunakan adalah data primer yaitu tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest), kemudian data dianalisis dengan menggunakan uji t dengan α = 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata perkembangan (Gain) kelas eksperimen adalah 34,14 dan kelas kontrol 22,15. Dari hasil uji hipotesis diperoleh thit = 3,661 dan ttab 2,004 berarti thit > ttab sehingga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat diterima, yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara peningkatan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan media komik dan peningkatan hasil belajar siswa yang diajar dengan tanpa media komik pada mata pelajaran Ekonomi kelas VIII di SMP Negeri 1 Tanjung Raya. Dimana kelas yang menggunakan media komik lebih baik dibandingkan dengan kelas yang tanpa menggunakan media komik. Untuk itu disarankan kepada guru untuk dapat menggunakan media komik sebagai alternatif dalam proses pembelajaran, khususnya pada kompetensi dasar “Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya