Pengembangan E-Modul Sistem Koloid Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas XI SMA

Maharani, Fadila (2022) Pengembangan E-Modul Sistem Koloid Berbasis Guided Discovery Learning untuk Kelas XI SMA. Diploma thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_7_FADILA_MAHARANI_17035008_1909_2022.pdf Download (87kB) | Preview

Abstract

Perkembangan Era Revolusi industri (ERI) 4.0 menuntut peserta didik berpatisipasi aktif serta terampil dalam penggunaan tekonogi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran, agar pembelajaran lebih interaktif, efisien, dan efektif. Salah satunya dengan menggunakan bahan ajar elektronik seperti e-modul. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan dan menganalisis validitas, praktikalitas serta efektivitas dari e-modul sistem koloid berbasis guided discovery learning untuk kelas XI SMA. Jenis penelitian yaitu educational design research yang menggunakan model Plomp. Uji validitas dilakukan oleh lima validator yang terdiri dari dua orang dosen kimia UNP, dan tiga orang guru kimia SMAN 1 2 11 Enam Lingkung. Uji praktikalitas dan efektivitas dilakukan terhadap tiga orang guru kimia dan enam orang peserta didik kelas XII MIPA SMAN 1 2 11 Enam Lingkung. Data validitas dianalisis menggunakan rumus Aiken‟s V diperoleh nilai rata-rata yaitu 0,94 dengan kategori valid., data praktikalitas dianalisis menggunakan rumus persentase praktikalitas diperoleh nilai rata-rata sebesar 92% dengan kategori sangat praktis, dan data efektivitas dianalisis menggunakan rumus N-Gain diperoleh nilai rata-rata yaitu 0,61 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis data validitas hasil analisis data praktikalitas. Dari hasil data penelitian didapatkan hasil bahwa e-modul sistem koloid berbasis guided discovery learning untuk kelas XI SMA yang dikembangkan sudah valid, praktis, dan efektif.

Actions (login required)

View Item