Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Edmodo dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV Sekolah Dasar

Desi, Desi (2019) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Edmodo dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_6_DESI_17124013_824_2019.pdf Download (578kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya penggunaan bahan ajar pada aplikasi Edmodo di kelas digital, sehingga daya tarik siswa dalam pembelajaran masih kurang, dan mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar digital class menggunakan Edmodo pada pembelajaran SD yang praktis, valid dan efektif sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDS Al-Azhar Bukittinggi sebanyak 23 orang. Data penelitian adalah hasil uji coba dari bahan ajar berbasis Edmodo. Penelitian menunjukkan hasil analisis data validasi bahan ajar oleh para ahli dan praktisi pendidikan diperoleh rata-rata 81.00 kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas dengan menggunakan angket guru dan siswa diperoleh rata-rata 96.87 dan 98.72 dengan kategori sangat praktis. Efektifitas bahan ajar ini juga ditunjukkan oleh perolehan skor hasil belajar siswa dari pembelajaran I, pembelajaran II, dan pembelajaran III yaitu dari 78.35, 78.52 dan 89.74% dengan kategori tinggi menjadi sangat tinggi. Efektifitas bahan ajar juga ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata pembelajaran sebelum menggunakan bahan ajar Edmodo dengan pembelajaran ketika sudah menggunakan bahan ajar Edmodo, yakni dari 76.15 dengan kategori cukup menjadi 82.20 dengan kategori sangat tinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar Edmodo yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan dikelas IV SD.

Actions (login required)

View Item