Penanaman Disiplin melalui Kegiatan Upacara Bendera di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari 03 Alai Padang

Sukra, Nofriza (2019) Penanaman Disiplin melalui Kegiatan Upacara Bendera di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari 03 Alai Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_07_NOFRIZA_SUKRA_15022012_3968_2019.pdf Download (452kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bermula dari keunikan kegiatan upacara bendera. Taman Kanak-kanak ini memiliki basic bhayangkari yang lebih menekankan pada pendidikan karakter disiplin. Tujuan dari penelitian ini untuk menggambarkan penanaman disiplin melalui kegiatan upacara bendera. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian ini yaitu guru dan kepala sekolah. Pengumpulan data dalam penelitian ini memakai teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mengikuti langkah Miles dan Huberman. Teknik pengabsahan data yang digunakan berupa teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwasanya penamanan disiplin melalui kegiatan upacara bendera di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 03 Alai Padang terlaksana dengan baik. Dilihat dari persiapan upacara bendera sampai upacara bendera selesai. Sehingga terlihat disiplin yang ditanamkan guru diantaranya disiplin dalam berbaris, berpakaian, waktu, dan kehadiran. Guru melakukan dengan cara praktik langsung, keteladanan, pembiasaan, instruksi, berdialog, pemberian nasihat, dan pemberian reward. Kendala yang dihadapi guru seperti anak tidak tenang dan cepat bosan, disiplin berpakaian masih terlihat ada guru dan anak belum memakai seragam yang sama dan lengkap, disiplin waktu dan disiplin kehadiran masih terlihat ada anak yang terlambat serta pelaksana upacara ada yang tidak datang. Cara menyikapinya, guru konsisten terhadap aturan yang dibuat dan menciptakan tokoh teladan. Kata Kunci: Penanaman, Disiplin, Upacara Bendera, Taman Kanak-kanak

Actions (login required)

View Item