Items where Division is "Pendidikan Matematika-S2" and Year is 2019

Farhani, Farhani (2019) Pengaruh Model Kooperatif Tipe Think Pairs Check terhadap Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gaya Kognitif dan Perbedaan Gender Siswa Kelas VII SMP dan Sederajat di Kec. Patamuan, Kab. Padang Pariaman. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Fedistia, Ridia (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Flipped Classroom terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas X SMA. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

HUSAINI, AL (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MA. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Hafiz, Muhammad (2019) Pengaruh Pendekatan Problem Centered Learning (PCL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI MA Swasta Kabupaten Tanah Datar. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Husaini, Al (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MA. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Jannah, Miftahul (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika berbasis Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Kurani, Rozalita (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Guided Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik di Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Nasution, Dewi Harni (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik SMA Kelas X. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Permatasari, Citra Putri (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik SMP Kelas VII. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Putri, Yulia Utami (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Riski, Efrina (2019) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 2 Pariaman. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Santoso, Beri (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Realistic Mathematics Education dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 6 Kerinci. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Sarvitas, Lissa (2019) Pengembangan Desain Pembelajaran Topik Integral Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) untuk Peserta Didik Kelas XI SMA. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Sisriwati, Yefi Yuni (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Creative Problem Solving (CPS) Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri padang.

Wiska, Siltima (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri Berbasis Teori Van Hiele Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.

Yokri, Veggi (2019) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas X SMK-SMAK Padang. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri padang.