Implementasi Metode Iqra dalam Pemberantasan Buta Baca Alquran pada Siswa di SMA Negeri 13 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji: 1) kemampuan membaca Alquran pada siswa kelas 10 di SMA N 13 Padang 2) faktor-faktor yang melatarbelakangi buta baca Alquran pada siswa kelas 10 di SMA N 13 Padang 3) Implementasi metode Iqra dalam pemberantasam buta baca Alquran pada siswa kelas 10 di SMA N 13 Padang. Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 13 Padang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh dari penelitian kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data yang digunakan adalah teknik tringulasi, pengecekan data kembali dengan teknik yang berbeda sehingga mendapatkan data yang valid. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan membaca Alquran siswa kelas 10 di SMA Negeri 13 Padang masih kurangnya minat dan motivasi dalam membaca Alquran. Faktor yang melatarbelakangi buta baca Alquran pada siswa kurangnya minat dan dorongan dari orangtua dirumah dalam membaca Alquran. Implementasi metode iqra di SMA Negeri 13 Padang tergolong meningkat dengan melalui tahapan –tahapan metode iqra yang telah dirancang.